CPCC Dionicio Canahua
Hoy día me acabo de enterar que en una Universidad Peruana se va dictar el curso de Contabilidad de Conocimiento, situación que a mi parecer exige algunos comentarios:
La Contabilidad en el sentido tradicional, siempre ha estado ligada al desarrollo de una actividad empresarial, debido a que la necesidad de información por parte de una organización.
De un tiempo a esta parte están apareciendo “nuevas disciplinas” vinculadas a la contabilidad como es el caso de: Contabilidad ambiental, Contabilidad de gestión ambiental, Contabilidad social y la comentada Contabilidad del conocimiento.
A mi parecer la justificación de la aparición de estas nuevasccorrientes dentro de la profesión, obedecen al reconocimiento de la importancia de cada uno de estos aspectos (medio ambiente, social, conocimiento) en el proceso de toma de decisiones en la organización.
Pero la enseñanza de los mismos debe estar vinculada a la GENERACION DE NUEVOS MODELOS DE INFORMACION con relación a dichos aspectos.
No me parece válido que en contabilidad ambiental se hablen de costos macroeconómicos o de la valorización de proyectos de descontaminación. Situaciones que escapan al campo de acción de nuestro enfoque (aun cuando no deben ser un limitante para el desarrollo de nuestra profesión en dichos campos). No olvidemos que un elemento básico para todo modelo de información es la identificación de una entidad que informa (tal como lo expresa el principio de ente), sino estaríamos hablando de una propuesta de nivel macro que compete al campo de la economía.
Para el caso de la contabilidad del conocimiento, me parece que deberíamos definir CONOCIMIENTO, el cual es entendido como: un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). Es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión consciente de un modelo de la realidad en el alma. (Wikipedia)
El Conocimiento esta más allá de los datos y la información y esta en un eslabón menos que la sabiduría. En la actualidad la administración de empresas reconoce su importancia como un factor de producción decisivo en la actualidad. De allí los esfuerzos por establecer modelos de GESTION DEL CONOCIMIENTO.
La gestión del Conocimiento es entendida como un: “Conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital Intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente (en el menor espacio de tiempo posible), con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el tiempo”. (Miguel Díaz en Quipucamayoc Segundo semestre 2003).
Es claro que el conocimiento no se puede gestionar, lo que si se puede administrar son sus manifestaciones; esto debido a la naturaleza del mismo – intangible- estos modelos de gestión apuntan a realizar un proceso razonable de toma de decisiones con respecto a sus aplicaciones y consecuencias; que en el fondo necesariamente tienen que contener un modelo de información que permita la toma de decisiones en la empresa.
Entonces la pregunta que nos podemos hacer es: ¿generamos un modelo de información del conocimiento? o ¿generamos un modelo de gestión de conocimiento? Esos son los retos para esta forma de contabilidad “novedosa”, la cual esta obligada a delimitar sus campos de acción para que de esta forma sea una corriente valedera dentro del conjunto de conocimiento de nuestra profesión y trascienda de ser una “moda pasajera”.
A mi parecer debemos separar ambas cosas, para someterlas a un mejor estudio, tal como expresa un articulo de la Revista Quipucamayoc (Segundo Semestre del 2003) La Información Contable y la Gestión del Conocimiento, donde el tenor me suena mas lógico; el hecho de investigar el efecto de la adopción de un modelo de gestión del conocimiento en la información contable, es un tema que tiene mucho por investigar, dependiendo del enfoque hasta podría tratarse de investigaciones de tipo exploratorio, lo cual en definitiva contribuiría al desarrollo de nuestra profesión.
